Program Erasmus+ není na Bráfově akademii určen pouze studentům. Příležitost získávat nové zkušenosti v zahraničí, poznávat jiné vzdělávací systémy a inspirovat se prací zahraničních kolegů mají také naši učitelé. V uplynulém školním roce vycestovalo v rámci programu Erasmus+ celkem 12 pedagogů, kteří se zúčastnili job shadowingu nebo odborných vzdělávacích kurzů.
Několik našich kolegyň se během léta vydalo do různých evropských destinací, aby se vzdělávaly v oblasti digitálních technologií a umělé inteligence. Přestože každá z nich absolvovala jiný kurz, společným cílem bylo získat nové podněty, které mohou v budoucnu obohatit naši výuku.
Ida Hamplová se zúčastnila kurzu AI-Powered Content Creation for Educators ve španělské Valencii. Program byl zaměřen na praktické využití umělé inteligence při přípravě výuky. Účastníci se seznamovali s chatboty a nástroji, které umožňují z vlastních materiálů vytvářet pracovní listy a výukové podklady. Pozornost byla věnována například nástrojům NotebookLM a MagicSchool.
Do portugalského Lisabonu zamířila Milena Plíšková, která absolvovala kurz Digital Tools for Collaboration, Communication, Creativity and Critical Thinking (4Cs). Jeho hlavním tématem byly čtyři klíčové kompetence – spolupráce, komunikace, kreativita a kritické myšlení. Účastníci si prakticky vyzkoušeli řadu digitálních nástrojů a možností využití AI ve výuce, například Conker AI, Diffit, Canva AI, Padlet, Napkin nebo Suno.
Zuzana Kratinová absolvovala v belgickém Gentu kurz Artificial Intelligence for Education: Exploring the Frontiers of ICT. Kurz byl zaměřen nejen na využití umělé inteligence, ale i dalších digitálních nástrojů ve vzdělávání, nové možnosti přípravy výuky i praktické využití AI při práci se studenty. Nedílnou součástí programu byla také výměna zkušeností s učiteli z dalších evropských zemí. Pobyt tak nebyl jen příležitostí naučit se pracovat s novými technologiemi, ale také porovnat různé přístupy k výuce a přivézt si inspiraci využitelnou přímo v hodinách.
Radka Jones a Adéla Dědičová se vydaly na Sicílii, do italského Trapani, kde se zúčastnily kurzu Creative and Innovative Activities Using Beginner English. Zaměřily se na kreativní a inovativní způsoby výuky angličtiny, zejména na využití her, pohybových aktivit a dalších metod, které mohou studenty motivovat k aktivnímu zapojení ve výuce. Protože obě kolegyně vyučují žáky gastronomických oborů, využily také možnost zúčastnit se kurzu Culinary Class, během něhož se naučily připravovat tradiční sicilské pokrmy. Součástí pobytu byla take návštěva solného muzea, která jim přiblížila místní tradice a kulturní dědictví.
Všechny kurzy účastnice obohatily nejen o nové poznatky a praktické dovednosti, ale nabídly také možnost setkat se s pedagogy z různých evropských zemí, sdílet zkušenosti a poznat odlišné přístupy ve vzdělávání.
